第二类淘气，求知欲下的调皮捣蛋

就像前面提到的孩子，对待小昆虫只是增进对它的了解和习性的认知，而不是一脚踩死，家长也不能简单的批评对待。人们会说到“孩子淘气好，女孩淘气巧”也是这个道理。

第三类淘气，需求引导和教育的类型

孩子将小生灵弄死来取乐，很难想象孩子在将来遇到困难时，不会使用同样的方式来释放郁闷的心情。假如父母还以这样的孩子能成大器，那就会南辕北辙了。

可馨育儿说

总而言之，在孩子淘气的种种表现背后，囊括着不同的动机，父母要学会分析孩子幕后的原由，知道该如何管，什么时间管，是成为一个合格父母的重要所在。

要了解孩子幕后的行为意图，先学会“按兵不动”，用心观察，与孩子交流和接触中了解他的真实意图，不仅允许保护孩子的探索和童真。还允许分辨孩子可能出现的疑问。

我们常常教育孩子不要任性，而我们先成了任性的家长。心情大好时，孩子犯错就会得到特赦。心情糟糕时，不管孩子对错与否，就是一顿臭骂，将自个的负面心情发泄到孩子身上。

父母一定要清楚了解自个教育职责的界限。把握住哪些事情该管教，哪些事情不应管。对孩子的人身安全、道理操守和本性发展有阻碍的事情，一定是非管不可的。其他一些事情，真没有必要较认真，就让孩子“天高任鸟飞”吧。

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